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自东台市“佘映潮成才路径与其教学成果应用研究”课题组活动正式启动以来，课题组先后进行了6次活动，开设了8节“仿余课”。这些课都是经过课题组核心成员努力揣摩“余课”特色、认真打磨设计而成的。在“仿余课”的打造和品鉴过程中，课题组收获了很多。
“仿余课”仿什么
【摘 要】
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自东台市“佘映潮成才路径与其教学成果应用研究”课题组活动正式启动以来，课题组先后进行了6次活动，开设了8节“仿余课”。这些课都是经过课题组核心成员努力揣摩“余课”特色
【机 构】
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江苏东台市教育局教研室
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2010年12期
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