【摘 要】
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目的:了解人文关怀在学生面部伤换药中的应用价值。方法:对学校卫生所2012年9月至2014年3月收治的面部伤换药学生进行抽样,选取76例学生随机分成两组,对照组予以常规护理,实
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目的:了解人文关怀在学生面部伤换药中的应用价值。方法:对学校卫生所2012年9月至2014年3月收治的面部伤换药学生进行抽样,选取76例学生随机分成两组,对照组予以常规护理,实验组在常规护理基础上推行人文关怀干预,应用问卷调查方法,在学生换药完毕后调查两组对护士服务态度、伤口处置效果的满意度状况,并应用焦虑自评量表(SAS)与抑郁自评量表(SDS),评估两组学生焦虑、抑郁状态。结果:实验组在接受人文关怀干预后学生满意度(94.74%)明显高于对照组(78.95%),且SAS、SDS评分实验组(43.02±9.43,42.32±9.42)明显低于对照组(50.61±10.45,51.02±10.49),差异具有显著统计学意义(P<0.05)。结论:人文关怀在学生面部伤换药中具有至关重要的应用价值,值得积极推广与应用。
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