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随着我们国家课程改革进程的加快,素质教育这个大战场中又增加了一个地理课堂阵地。然而因为在较长的时间内对于地理教学的忽视,致使许多教师对于地理教学兴趣不大,积极性不高。在这个背景之下,怎样才能有效地提高地理课堂教学的效果,让每位初中生都喜欢上地理这门课程,是每位初中地理教师都需要承担的重任。