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议题式教学是一种与活动型学科课程相适应的新的教学方式,它以议题形式呈现和解决问题,以情境载体展开和活化学习,以建构方法梳理和内化概念,以活动过程培育和提升素养,具有议题式、情境化、建构性和活动型的基本特征。这四个基本特征从不同角度体现议题式教学的内在本质,共同构筑"议中学"的教学功能和育人价值。