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<正>所谓贴着学生就是"以学定教"。这里的"学"既指与学生学习相关的情况,也指与学生生活相关的情况,是学生学习起点、学习态度、学习习惯、学习能力、兴趣爱好、年龄特点、心理特点、生活经历等因素的综合。对于《端午的鸭蛋》一文的教学,本人试图从目标的确定、呈现、实现、延伸四个方面,运用学情
贴着学生教《端午的鸭蛋》
【摘 要】
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<正>所谓贴着学生就是"以学定教"。这里的"学"既指与学生学习相关的情况,也指与学生生活相关的情况,是学生学习起点、学习态度、学习习惯、学习能力、兴趣爱好、年龄特点、心
【机 构】
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浙江宁波市鄞州区宋诏桥中学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2014年17期
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