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教学互动是目前很多教师普遍重视的一种教学手段,但有些教师流于形式,课堂教学的互动若很成功,那无疑使教学效果事半功倍.本文从课堂教学的三个基本环节来阐述互动对培养学生数学核心能力的积极作用.
动脑 动手 动心——在互动中培养核心素养
【摘 要】
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教学互动是目前很多教师普遍重视的一种教学手段,但有些教师流于形式,课堂教学的互动若很成功,那无疑使教学效果事半功倍.本文从课堂教学的三个基本环节来阐述互动对培养学生
【机 构】
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安徽省安庆市第二中学（本部）
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2019年14期
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