中国古典舞艺术美学传承路径研究

来源 :戏剧之家 | 被引量 : 0次 | 上传用户:prcjzzz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
舞蹈能够表达人们的思想感情,不仅通过形体动作表现出舞蹈者的内在情感,而且还能够表现出外在事物美,舞蹈构成一种艺术语言.在历史长河中,中国古典舞艺术不断发展,形成了浓厚的文化积淀.在此过程中,中国传统美学对于古典舞产生了重要影响,尤其是在风格、韵律、技巧方面的渗透,使古典舞得以融入多样的艺术文化,更能凸显神韵.本文以中国古典舞艺术美学传承路径为主要研究内容,对中国传统美学影响下中国古典舞艺术美学思想、西方传统美学渗入中国古典舞艺术美学思想的可行性以及完善当代中国古典舞艺术美学传承路径进行探究,期望有利于中国古典舞艺术的发展.
其他文献
现阶段,在小学数学教学课堂,教师有效的开展课前导读是必要的,通过课前导读提高了学生学习积极性,利于加强学生对于知识的理解。因此,教师应提高课前导读教学认识,应重视结合教学内容,科学的进行教学实践,从而创新课前导读形式,有效的提高数学教学有效性。
在新一轮基础教育课程改革持续深化与推进的背景下,在小学语文教学进程中,教师应该提升对于学生核心素养的培育,进行小学语文群文阅读教学,这样有利于提升学生对语言文字的把控与理解,提升学生思维意识,有利于实现学生语文思维的形成,对于学生未来的成长与学习具备积极影响作用。
菲利普·迪克的科幻短篇小说《少数派报告》采用非线性叙事结构,多条时间线并行和交织,小说的开头和结尾形成环型结构,事件的因果驱动呈现一定的开放性.本文运用热奈特的“时序”理论,阐述该小说中大故事套小故事的非线性叙事结构,分析多个故事之间的交叉与闭合,发现非线性叙事结构对提升小说可读性的重要作用.
物理学是需要严格逻辑思维能力和抽象思维能力的高中学科,这门课程的学习是需要学生积极思考和探索的,高中物理的知识都比较抽象,而且很多学生还没有深入研究分析这些知识点的能力。为此,教师需要使用一些方法来提高学生的抽象思维能力,建立知识间的连贯性。在这个时候,思维导图就发挥了极大地作用,这种方法在高中物理教学中的巧妙使用,可以有效地培养和激发学生学习物理的兴趣,提高教学质量。
在目前的社会环境中,信息技术的应用尤为重要。要想加强信息技术教学的质量,就必须要维持信息技术在高中生眼中的趣味性,并开展系统的教学,维系高中生兴趣的同时,丰富教学内容。
袁可嘉是“中国新诗”派的代表诗人和诗歌理论家,“新诗现代化”是他主要的诗学思想,包括诗歌本体论、诗的有机论、诗的戏剧化论等,在现代诗学史上具有里程碑式意义.其中诗歌本体论是串联新诗现代化的一个主题,可以说是所有理论的基础.本文试从诗歌本体论的理论论述、影响来源和美学意义三个方面,浅析新诗现代化中的诗歌本体论,以丰富文学史上对袁可嘉的多元化研究,也对平衡现今诗歌的审美提供一些经验.
在线教学背景下提升高中物理课堂教学的有效性,要融合教学资源,灵活使用各种APP软件,让技术、互联网成为课堂教学的有效支撑。基于在线教学背景,教师可以采用多终端教学、融合性教学以及翻转式教学,让高中物理教学呈现出线上与线下教学相互交织的态势,形成了一种网络化、智能化、多媒体化的课堂教学新格局。
英国女作家乔治·艾略特极其关注女性的生存状况.其笔下的女性一般都是遵从家庭传统的,“天使般的”形象.与之相反,亨利·詹姆斯笔下的女性是具有鲜明特征的美国女性形象,她们独立自由,追求自己想要的目标,即使在不同国家的文化矛盾下也能充满自信,勇往直前.本文以乔治·艾略特的《弗洛斯河上的磨坊》和亨利·詹姆斯的《一位女士的画像》为例,在文学伦理学的视角下分析其笔下的女性所做出的不同伦理选择以及作品塑造的不同的女性形象,探讨女性主体意识,并对女性在男权社会下的生存状况进行思考.
思维导图在教育和培训中被广泛用作各种想法的辅助工具。思维导图的功能是组织学习那天,学生可以将新知识与已有知识相结合,形成知识体系,获得共享知识结构的知识体系,帮助学习者学习。高中化学由于知识内容复杂,有些知识在学习时需要增加更多的记忆支持,但由于部分学生在学习过程中容易记忆错误或遗忘,大多数学校学生的化学成绩较低。在学习化学的过程中,由于学生对化学知识的内容和概念没有完全理解,记忆认知的复杂性增加。而目前高中化学研究中思维导图的出现解决了这个问题。思维导图的形成可以帮助学生记忆教学知识结构,能有效激发学生
预习对于学生的学习是十分重要的,如果学生能够在课前做好充分的预习,将会大大提高他们在课堂上的学习效率。想要使学生的预习起到应有的作用,教师应该积极研究相应的教学策略。精准预习演练教学能使学生参与到课堂教学中,提高学生的学习效率,激发学生学习数学的兴趣,是一种可行的教学方法。