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<正> 中小学生在“减负”后如何加强综合发展,社区如何担负起课余时间的教育重任,发挥社区在中小学生素质教育中的牵头、组织、协调作用?我们课题调查组于2000年6至8月间,在南京市下关、玄武、鼓楼等城区及有关街道进行了专项调研。
减轻学业负担 强化社区教育——南京市中小学生课外素质教育的调查
【摘 要】
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<正> 中小学生在“减负”后如何加强综合发展,社区如何担负起课余时间的教育重任,发挥社区在中小学生素质教育中的牵头、组织、协调作用?我们课题调查组于2000年6至8月间,在
【出 处】
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群众
【发表日期】
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2000年S1期
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