在数学教学中培养学生创新能力的几点体会

来源 :读写算(教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hzjojo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
自从新课改实施以来不断的要求学生为主体,教师为主导的课堂教学方式.在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视,如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要.努力实施素质教育的教学要求,培养学生的全面发展,已离不开提高学生的创新能力要求.
其他文献
在语文教学中,建立教育“情感场”,营造积极健康的学习环境是优化课堂教学的有效途径.
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
阅读教学可探讨的问题很多很多,小学语文阅读课文的课堂教学是一种有目的的、讲求效益的活动.教师只有踏踏实实立足于平日的教学,去除华而不实的花架子,去除追求短期效益的功
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
中学阶段,是人生发展的重要时期,在中学语文教学的过程中贯穿德育教育,通过语文课堂熏染、语文教师人格魅力潜移默化的影响、意志行为与诚信教育、爱国主义教育、生命意识教育,帮
初中英语课堂的教学效果很大程度上取决于学生对英语是否有学习兴趣,衡量一节英语课是否成功不仅在于教师讲的是否精彩,还在于学生是否能深度的参与学习活动,学生在课堂中不是一
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
在毕业班实施英语学科分层教学已成为我校的常态。而在分层背景下,B层学生对于英语学习仍然具有畏难情绪,尤其是对于写作。于是本文旨在探讨如何针对B层学生的学习特点和学习能