【摘 要】
：
目的:探讨三维斑点追踪成像技术(3D-STI)评价肥厚型心肌病(HCM)左室整体与局部收缩功能及室壁运动同步性的价值。方法:选择36例HCM患者(HCM组)和36例健康志愿者(对照组),应用
【机 构】
：
郑州大学第一附属医院儿科,郑州大学第一附属医院超声科
论文部分内容阅读
目的:探讨三维斑点追踪成像技术(3D-STI)评价肥厚型心肌病(HCM)左室整体与局部收缩功能及室壁运动同步性的价值。方法:选择36例HCM患者(HCM组)和36例健康志愿者(对照组),应用3D-STI测量左室整体峰值面积应变(GPAS)、左室16节段峰值面积应变(PAS)及左室室壁运动同步性指标面积整体应变达峰时间(A-Max-Ts)、达峰时间标准差(A-Ts-SD)。结果:与对照组比较,HCM组左室GPAS绝对值降低(t=2.040,P=0.045),大部分左室PAS绝对值降低(P<0.05)。与对照组比较,HCM组A-Ts-SD、A-Max-Ts均升高(t=4.980、20.997,P<0.001)。结论:3D-STI检测出HCM患者早期即出现心肌形变能力下降及收缩不同步,为评价左室整体与局部收缩功能及室壁运动同步性提供了有价值的信息。
其他文献
采用XRD、EPMA和硫酸盐还原菌 (SRB)检测对中原油田气举井文 13 12 7套管及文 13 2 5 7井油管腐蚀产物及管材和两口井的水质进行分析 ,并试验了碳钢在含CO2 介质中的腐蚀。研
本文根据现阶段课堂多媒体教学的现状,通过对多媒体教学的理论认识和多媒体教学课件运用误区的分析,在理论和实践上作了一些探讨,并针对多媒体教学课件运用中存在的误区提出
<正>交互式电子白板集数字电子技术、计算机技术、网络技术、多媒体技术和视音频技术等先进信息技术于一身,是一块有"生命的板"。借助电子白板,可以有效地实现教育内容和幼儿
<正>微课是指按照新课程要求,以视频为主要载体,记录教师围绕某个知识点或教学环节而开展的教与学活动的全过程,其核心内容是抓住课程的重点、难点,将其浓缩成学生注意力最为
目的:观察前列腺癌放疗前后ADC值的变化特点,探讨扩散加权成像(DWI)在前列腺癌疗效评估中的价值。方法:41例经直肠腔内超声导引下穿刺证实为前列腺外周带腺癌的患者在放疗前1
目的:分析在肝癌患者中血栓弹力图(TEG)的检测在探讨患者凝血功能的意义。方法:肝癌患者182例、正常对照40例进行TEG测定,了解其凝血功能。结果:患者TEG的R值、K值、Angle值
采用盆栽试验,在施入总氮一致条件下,硝化/脲酶抑制剂与不同施肥方式配施对春、秋季马铃薯生长及土壤矿质氮的影响,为制定科学的马铃薯农田氮素管理措施及节肥增效策略提供依
<正>交互式电子白板现在已经成为美术教学必不可少的合作伙伴了,它的链接、组合、拖拽、绘画等功能帮助教师进行每一节的美术教学活动,也正是白板的这些功能进一步提高了幼儿
目的:探讨优质护理服务用于传染病患者中的效果。方法:回顾性分析2010年10月至2013年10月收治的98例传染病患者的临床资料,采用问卷调查的方法,调查优质护理服务的临床应用效
<正>教材中的文本不仅能提供给我们具体的写作技巧,还能作为范本指导写作的构思和表达。下文通过具体的案例从立意、结构和形象三个方面来阐述如何通过文本解读的深化促进写