论文部分内容阅读
作为一种创造性的教学模式,启发式教学的方式补充了传统教学的不足,立足于学生全面发展的需要。在小学数学课堂中科学合理的应用启发式教学,能够提高数学教师的教学效率与教学质量,从而推动学生数学综合能力的全面发展。下面我就结合自身的教学经验来从三个方面来谈一谈启发式教学在小学数学教学中的运用。
浅谈启发式教学在小学数学教学中的运用
【摘 要】
：
作为一种创造性的教学模式,启发式教学的方式补充了传统教学的不足,立足于学生全面发展的需要。在小学数学课堂中科学合理的应用启发式教学,能够提高数学教师的教学效率与教
【机 构】
：
德惠市大青咀镇中心小学
【出 处】
：
读天下:综合
【发表日期】
：
2020年27期
其他文献
输电线路是电力系统的重要组成部分,需要加强对输电线路的巡检以保证输电线路的安全稳定运行。输电线路涉及到的地形条件具有较大的差异,应采用不同的线路巡检方式,以取得最
参考文献出版年图谱(RPYS)作为一种前沿的引文分析方法,可以根据参考文献出版年和该年度文献被引总频次,帮助学者探析学科领域的根源文献。利用这一方法对全民健康覆盖研究领
对原子荧光光度计检测水中汞进行了研究,发现使用5%的盐酸做载流液,10g/L的硼氢化钾溶液做还原剂条件下,其实验结果令人满意。
我国的宪法规定,中国是以工人阶级为领导的,工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。1949年建立新中国以后,在如何建设社会主义国家方面,我们摸索了好多年。终于,我们
江主席强调在世纪之交的重要历史时期，我们要坚定不移地贯彻邓小平外交思想，始终不渝地奉行独立自主的和平外交政策，认真落实党的十五大精神，进一步开创外交工作的新局面，努力为实
目的探究浙江省基层医疗机构卫生人力配置现状及区域间公平状况,为制定和实施卫生人才政策提供参考。方法采用卫生资源集聚度的评价方法,探究2017年基层卫生人力(执业医师、
初中阶段是培养学生道德品质与法治观念的重要时期,在此做好《道德与法治》教育工作,对学生核心素养的提升有很大帮助。基于此,以经验积累厚植学生的“文化基础”、以问题引
问题是思维的引擎，有效的问题链设计可引导学生有目的的探究知识，提升数学思维能力。基于此，在中学几何课堂中，要求教师设计的“问题链”不但目的性强，还要适当，无论是问题难度，还是