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针对传统Eleaming教学平台的缺陷，本文在分析web2．0新技术特点的基础上，提出了一个应用于学校教学的Eleaming2．0教学平台功能设计，对比分析后证明该教学平台能够帮助教师因材施教，提高学生学习兴趣。
Elearning2.0大学教学平台功能设计
【摘 要】
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针对传统Eleaming教学平台的缺陷，本文在分析web2．0新技术特点的基础上，提出了一个应用于学校教学的Eleaming2．0教学平台功能设计，对比分析后证明该教学平台能够帮助教师因材施教，
【机 构】
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西安交通大学电子与信息工程学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2009年15期
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