【摘 要】
：
中国竞技体育传统优势项目在近3届奥运会比赛中,出现成绩不同程度下滑的情况,基础体能测试被国家体育总局寄予提高运动员竞技能力的厚望,但部分知名运动员因基础体能测试不佳
【机 构】
：
广东交通职业技术学院体育教研室,广东科贸职业学院体育部
论文部分内容阅读
中国竞技体育传统优势项目在近3届奥运会比赛中,出现成绩不同程度下滑的情况,基础体能测试被国家体育总局寄予提高运动员竞技能力的厚望,但部分知名运动员因基础体能测试不佳被淘汰,引发社会各界对基础体能测试科学性、权威性的热议。研究认为基础体能与部分竞赛成绩正相关,基础体能测试能够对高水平运动员进行选拔,引起热议的原因在于基础体能测试“一刀切”和实施操之过急,未来可尝试将基础体能测试细分为体能类、技能类项目,也可以改变评定规则,如采用达标制而非排名制,或者增加更科学的测试项目或删减作用不大的项目。
其他文献
基于临床医学220名留学生的问卷调查数据,量化评估留学生中国文化习得现状、学习需求、习得途径,并针对留学生文化习得问题、文化需求以及习得社会环境等问题提出解决策略。
从指南制订背景、理论基础、指南目标、受众群体、指南框架、建议内容及益处等方面,对加拿大和澳大利亚儿童青少年24小时活动指南进行分析。研究发现,加、澳两国儿童青少年24
摘要：为更好理解体育特有现象和更恰当解决体育管理问题，学术界和企业界越来越认识到价值共创在体育服务情境中的重要性。从观赏型体育活动和参与型体育活动两个方面对体育服务情境下的价值共创研究进行梳理。在观赏型体育活动中，现有文献主要从微观、中观和宏观3个视角对体育赛事的价值共创进行研究;在参与型体育活动中，研究主要聚焦在健身休闲活动价值共创的前因、过程和结果3个方面。最后，对体育服务情境下的价值共创研究
二项式定理作为计数原理的一个应用&在高考中一直以选择题或填空题的形式出现,考查二项式的基本知识,不仅能解决二项展开式的某项或某项的系数、二项式系数或二项式系数和,而