【摘 要】
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疫情背景下高职学生第二课堂参与模式探析 ——以福建电力职业技术学院为例
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疫情背景下高职学生第二课堂参与模式探析
——以福建电力职业技术学院为例
摘要：2020年5月伊始，全国各地高校开始进行针对性的错峰返学，学生在校的时间和空间被极大的压缩，而多所学校基本在前期实行封闭或半封闭校园管理。疫情防控以来，学生在学校的活动和行为方式也随之发生了很大的变化，疫情防控形势之下如何开展形式多样而又切合时代的第二课堂活动模式值得深思。
关键词：疫情背景;第二课堂;参与模式
当下疫情防控常态化，延续以往的第二课堂模式显然无法回应学生的成长需要以及契合时代的需求，因此重新调整高职学生第二课堂参与模式是紧迫必要的。
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