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艺术类大学生气质特征的显著表现是：认知过程的感性色彩浓厚、有很强的自负感、叛逆心理突出、恋爱观充斥理想主义色彩。这些特征给心理健康教育带来诸多困境,典型的有学生人格不健全、心理健康教育切入点难以抉择以及恋爱观的不成熟。应从塑造健全人格、学校教育与自我教育相结合、树立健康恋爱观着手探寻有效心理健康教育的途径。