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以湖北民族大学园林专业为教学改革对象,针对当前园林专业设计类课程孤立式教学中实际存在的问题,创新性的提出了“3T”串联式教学法,即:理论串联(Theory)+时序串联(Time)+行动串联(Take action)。主要针对园林专业设计类四门专业核心课程:园林设计、园林实用软件、园林工程、工程概预算进行改革试验。通过三年串联式教学法的改革实践,以及对园林专业毕业生就业率和考研率等数据进行客观的分析显示:学生对专业知识的掌握及实践动手能力显著增强,从事该专业设计方向的就业率有极大的提高,设计方向的考研率也有