研究学生学习是教师教学智慧的源泉

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教学智慧是教师在教学实践活动中合理认识和创造性解决教学实际问题时所表现出来的综合素养。仁者爱人,智者知人,作为为学生发展提供引领和服务的教师,研究学生的学习不仅可以丰富条件性知识,也是获得实践性知识的基础,是贯穿整个职业生涯的基础修养之一。
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