论文部分内容阅读
音乐课在小学教育体系中占据重要地位,是实施素质教育、培养学生核心素养的重要课程。提高学生音乐素养,有助于推动音乐教学改革的进一步落实。基于此,本文立足小学生音乐课程,分析了学生音乐核心素养的培养途径,以期能够助力小学音乐教学效率的提升,使小学生德、智、体、美全面发展。
探析小学音乐教学中培养学生音乐核心素养的有效途径
【摘 要】
：
音乐课在小学教育体系中占据重要地位,是实施素质教育、培养学生核心素养的重要课程。提高学生音乐素养,有助于推动音乐教学改革的进一步落实。基于此,本文立足小学生音乐课
【机 构】
：
江阴市实验小学
【出 处】
：
北方音乐
【发表日期】
：
2019年2期
其他文献
对散布于平面上的任意点,必然构成边数为n的凸多边形点数m的猜想,提出另一种可能结果.即n为偶数时,m=(n-2)2+1;n为奇数时,m=(n-2)2.
<正>党的建设质量关乎党的生死存亡和中华民族伟大复兴。党的十八大以来,习近平总书记多次强调党的建设质量问题,在不久前召开的全国组织工作会议上深刻指出,提高党的建设质
<正>1研究目的优秀运动员的培养除了需要天分之外,教练员这个过程中所发挥着至关重要的作用。本文以美国NCAA优秀大学篮球教练员为研究对象,探索他们是如何成长为一名优秀篮
会议
文化产业作为一个产业概念在马克思的著作中并未被提及,也没有作为特定概念进行直接论述.但是,马克思的精神生产理论和生产劳动、非生产劳动理论中却蕴含着文化产业思想.这些
目的探讨早发型子痫前期孕妇出现不良妊娠结局与血清胱抑素C水平的相关性,以便更好地预测及减少不良妊娠结局的发生。方法选取2011年3月~2014年3月就诊于该科的早发型子痫前
目的探讨成都北部地区女性人乳头瘤病毒(HPV)感染状况及HPV亚型分布特征。方法收集2016年1月至2017年12月在成都医学院第一附属医院妇科门诊就诊及常规体检自愿行HPV分型检测