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加强高职学前教育专业学生钢琴伴奏能力的培养对于提升教学质量,培养适应幼儿园工作岗位的教师具有重要的意义,本文分析了现阶段学生在儿歌钢琴伴奏方面存在的问题,并针对性的提出了提升学生儿歌钢琴伴奏能力的措施,对高职学前教育起到了一定的参考作用.
探析高职学前教育专业培养和提升学生儿歌钢琴伴奏能力的方法
【摘 要】
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加强高职学前教育专业学生钢琴伴奏能力的培养对于提升教学质量,培养适应幼儿园工作岗位的教师具有重要的意义,本文分析了现阶段学生在儿歌钢琴伴奏方面存在的问题,并针对性
【机 构】
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长沙职业技术学院,湖南 长沙,410217
【出 处】
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文艺生活·下旬刊
【发表日期】
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2020年2期
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