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长久以来，作文课都被视为培养学生写作能力的主阵地。有的教师甚至完全依赖于作文课。只有作文课上才让学生动笔写，每周一次模式化的、呆板的指导，每周一次空洞的、机械的操练，这样学生的写作能力又怎能得到提高呢？
巧用教材空白 激发学生习作的热情
【摘 要】
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长久以来，作文课都被视为培养学生写作能力的主阵地。有的教师甚至完全依赖于作文课。只有作文课上才让学生动笔写，每周一次模式化的、呆板的指导，每周一次空洞的、机械的操练，这
【机 构】
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江苏如东县双甸镇双南小学
【出 处】
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活力
【发表日期】
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2010年2期
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