【摘 要】
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近年来,随着教育教学改革步伐的加快,高考对学生的数学学习提出了更高的标准和要求。高中数学知识比较复杂,需要学习的理论知识和公式较多,久而久之会让学生产生厌烦心理。尤其是在高考数学改革后,需要教师改变教学方式去适应新高考的变化,针对高考数学题型进行有侧重点的教学,并在教学方式上做出适当调整。
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近年来,随着教育教学改革步伐的加快,高考对学生的数学学习提出了更高的标准和要求。高中数学知识比较复杂,需要学习的理论知识和公式较多,久而久之会让学生产生厌烦心理。尤其是在高考数学改革后,需要教师改变教学方式去适应新高考的变化,针对高考数学题型进行有侧重点的教学,并在教学方式上做出适当调整。
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