張冀棟绘画作品欣赏

来源 :中小企业管理与科技(上旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:bohecha_j
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摘 要: 在物理教学中,应注重培养学生的创新能力和创新精神,重视观察能力的培养,激发创新意识;鼓励学生提出问题,发展创造性思维;注重学法指导,训练科学的思维活动;引导学生大胆尝试,激发学生创造的动机。  关键词: 物理教学 创新精神 创新意识 创造性思维  创新教育是应用创造原理与方法组织教学,开展教育教学活动,以开发学生的创造潜能,培养创新型人才的教育。在物理教学中必须引导学生进行创新的思维训练
当前英语是世界上重要的官方语言,随着世界经济一体化进程的加快,英语在日常生活中的运用越来越普遍广泛。中学教师如何加强培养学生的英语口语能力呢?  关于学生英语口语的训练,据笔者了解,我国英语教学对学生口语能力的培养重视不够,在教学过程中重点考虑如何将英语的句式、相关语法知识完整地教给学生,以及如何让学生将汉语的句子准确地翻译成英语。当前使用的教学法其实就是一种翻译法。随着新课改的逐步推进,这种传统
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摘 要: 物理课堂提问是一种必不可少的教学方式。恰当地运用提问,可以启迪学生心灵,增长学生的智力,诊断学生遇到的学习障碍,对学生进行个别指导,因此,提问是否得法,引导是否得力将直接影响教学效果。本文分析了物理课堂提问应注意的几个问题。  关键词: 物理课堂提问 思考时间 阶梯问 问题有效性  引导学生发现问题,还可以采取问题教学法,把学生置于问题情境中,让学生自主探索,发现问题。好的课堂提问能燃起
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