【摘 要】
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中国陶瓷的诞生,便是开始于对生活必要实用品的需求,其是一门综合艺术,也是一门具有审美和文化内涵的艺术.陶瓷艺术不仅给人们提供了生活的便利,也在审美中灌注着人们的精神
摘 要: 在物理教学中,应注重培养学生的创新能力和创新精神,重视观察能力的培养,激发创新意识;鼓励学生提出问题,发展创造性思维;注重学法指导,训练科学的思维活动;引导学生大胆尝试,激发学生创造的动机。 关键词: 物理教学 创新精神 创新意识 创造性思维 创新教育是应用创造原理与方法组织教学,开展教育教学活动,以开发学生的创造潜能,培养创新型人才的教育。在物理教学中必须引导学生进行创新的思维训练
当前英语是世界上重要的官方语言,随着世界经济一体化进程的加快,英语在日常生活中的运用越来越普遍广泛。中学教师如何加强培养学生的英语口语能力呢? 关于学生英语口语的训练,据笔者了解,我国英语教学对学生口语能力的培养重视不够,在教学过程中重点考虑如何将英语的句式、相关语法知识完整地教给学生,以及如何让学生将汉语的句子准确地翻译成英语。当前使用的教学法其实就是一种翻译法。随着新课改的逐步推进,这种传统
“学案导学”是教学改革中出现的新概念,是一种新的教学手段和方法,它的特点在于导读、导思、导练、导创,能够激发学生的学习兴趣,培养学生的观察实验能力。“学案导学”已逐
目的 分析婴幼儿超声骨密度测定结果和护理干预措施.方法 将2019年1月~2020年6月在我院接受超声骨密度测定的110例婴幼儿纳入研究,分析所有婴幼儿检查结果和影响因素.结果 年
摘 要: 物理课堂提问是一种必不可少的教学方式。恰当地运用提问,可以启迪学生心灵,增长学生的智力,诊断学生遇到的学习障碍,对学生进行个别指导,因此,提问是否得法,引导是否得力将直接影响教学效果。本文分析了物理课堂提问应注意的几个问题。 关键词: 物理课堂提问 思考时间 阶梯问 问题有效性 引导学生发现问题,还可以采取问题教学法,把学生置于问题情境中,让学生自主探索,发现问题。好的课堂提问能燃起
摘 要: 科学探究在物理教学中的运用很普遍,作为一门实验学科,物理探究的过程其实就是一个活动的过程。作者就“活动教学”在物理教学中的作用谈谈自己的认识。 关键词: 活动教学 物理教学 教学策略 1.问题的提出 活动教学既是一种具体的教育教学形式,更是带有新质的一种教育教学主张和思想。传统教育教学方式下,教师就认识而认识,知识与实践分离,学校教育严重脱离社会与生活,只重视学生的学习,而忽视学生
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摘 要: 在各种非智力因素中,最重要的是学习兴趣。创设教学情境,不仅能激发学生的探究动机,还能有效地培养他们的学习兴趣,使他们积极主动地参与教学过程,取得良好的教学效果。本文主要从用实验创设情境、联系生活创设情境、利用故事创设情境、利用教材图片创设情境、利用多媒体创设情境等方面,阐释如何利用情境激发学生的学习兴趣。 关键词: 物理教学 教学情境 学习兴趣 兴趣是最好的老师,是众多非智力因素中最