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本文构建了《医学统计学》的Moodle教学平台,辅助于本科生课程教学,通过两届学生的教学改革实践,结合Moodle平台的课程混合教学法,可显著提高学生的总评成绩,平台测验成绩和课程总评成绩呈一定正相关.Moodle平台辅助于常规教学,能激发学生学习兴趣,增强互动交流,对提高教学质量和构建师生共同体发挥了重要作用.