【摘 要】
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诵读法是我国传统中经典的教学方法，为我国传统教育事业做出最伟大的贡献。可以说，我国古代的大部分文学成就都是在一遍又一遍的“诵读法”教学中才得以创造的。但是，时至今日，科
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诵读法是我国传统中经典的教学方法，为我国传统教育事业做出最伟大的贡献。可以说，我国古代的大部分文学成就都是在一遍又一遍的“诵读法”教学中才得以创造的。但是，时至今日，科学与经济发展迅速，人们的实际情况和实际需求已经改变，如果还是想在语文教育中使用“诵读法”来教学，我们就应该把“诵读法”与对待其他传统文化一般，去粗取精地继承，求同存异，对“诵读法”进行科学的改革，让“诵读法”重放异彩。本文基于此对语文诵读教学法的策略进行研究，以期为语文诵读教学提供借鉴。
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