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在高中数学的学习过程中,学生主要通过数学课堂获得知识和能力提升,为此,作为教育人员,我们应该对高中数学课堂的构建方法给予重视。鉴于此,现针对核心素养下创设优质高中数学课堂的方略进行相关分析,以期更好地实现教育目标。
核心素养下创设优质高中数学课堂的方略
【摘 要】
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在高中数学的学习过程中,学生主要通过数学课堂获得知识和能力提升,为此,作为教育人员,我们应该对高中数学课堂的构建方法给予重视。鉴于此,现针对核心素养下创设优质高中数
【机 构】
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陕西省商洛市商州区中学
【出 处】
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中国农村教育
【发表日期】
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2019年20期
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