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物理教学中，应将传统注入式的教法变为“引、探、讲、练、联、渗”的教法。并且把这几方面形成同向合力，优化物理课堂教学过程，讲究课堂效率，提高学生获取知识的能力，从而提高课堂教学质量。
优化课堂教学过程，提高物理教学质量
【摘 要】
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物理教学中，应将传统注入式的教法变为“引、探、讲、练、联、渗”的教法。并且把这几方面形成同向合力，优化物理课堂教学过程，讲究课堂效率，提高学生获取知识的能力，从而提高课堂
【机 构】
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湖南省临湘市桃林中学
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2004年5期
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