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山月老师
您好！
我好不容易提心吊胆地从《浮力》这一章里折腾过来了，又遭遇《功与机械能》《简单机械》这些章节的学习，整个头都大了，说实话，我已经想逃避，甚至想放弃了，我是女生，不想与机械打交道，今后如果由我选择，我会选择学习文科.但初中不分文理科.我只得硬着头皮将物理学下去，因为我想上个好点的高中.请老师支支招，让我在这生硬、冰冷的机械部分少丢点分.谢谢老师！
湖北宜昌小萍
小萍同学：
你好！
恭喜你利用“浮力”“漂浮”在知识的海洋上.遇到难题时还能开通求助热线及时呼救，就此看来，你机智灵活，我相信你能顺利完成《功与机械能》《简单机械》两章的学习.既然我们来到了知识的海洋，就不要怕海里起风浪，送你一句船夫的谚语：“迎着礁石去，大吉义大利：躲着礁石走，大祸要迎头.”让我们一起在学习物理的同时学会怎样面对困难，克服困难，战胜困难.
1.弄清并理解功、功率、机械效率的概念
在学习功、功率和机械效率时，首先要弄清楚它们的概念.
教材巾对功下的定义是：如果一个力作用在物体上物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力就对物体做了功，因此做功包含两个必要因素：一是有力作用在物体上，二是物体在这个力的方向上移动了距离.
从定义巾可以发现.功只与力的大小及物体在力的方向上移动的距离有关，与物体的运动状态、支持面的粗糙程度等无关.谈到功的时候，一般说：物体做了多少功.功有三种表达方式：（1）w=Fs（定义）；（2）w=ch（克服重力做功）；（3）W=fs克服摩擦力做功）.
功率：表示做功快慢的物理量.功与做功所用时间之比就叫功率.功率大，表示做功快，功率小，做功慢.
机械效率是有用功跟总功的比值.区别有用功与额外功的关键词是：目的.经典的例子就是：用水桶打水与打捞水桶，人所做的有用功是不同的.
了解了以上知识，我们就可以用多少、快慢、比值三个词来区分功、功率和机械效率.
2.机智灵活勤分析.学会应用常积累
你来信形容《简单机械》为“生硬、冰冷的机械部分”.“机械”虽然“生硬”.但依然“美丽”，盘山公路其实就是斜面，属于简单机械的一种，如果你想去美丽的山顶看风景，坐上小汽车吹着山风驶卜山岗，是一种浪漫而享受的事情.当然，如果你一定要坚持沿着陡峭的山道自己爬上山顶，其实你自己克服重力做的功与汽车对你所做的功的大小是相同的哦，想一想，与坐汽车上山相比，哪种机械效率高些呢。
相对来说，自己爬山做的额外功小些.可是人们为什么还要使用机械呢？因为机械能帮助人们更加轻松便捷地完成事情.
你看，《简单机械》学起来并不是“冷冰冰”的.你将物理学科当朋友，勤于思考，你就会发现生活中处处都是物理.比如，现在逛商场很少有人乐意爬楼梯了，人们已经习惯了直接利用电梯上楼，这是不是更省力？而牙签、筷子、指甲剪等都是生活中常见的简单机械.就连起重机这样的“庞然大物”中也有滑轮组这样的简单机械呢！
这些生活中常见的机械都是力学综合考试的考点.学习机械效率，你要牢记几点：
（1）机械效率是有用功与总功的比值.
（2）机械效率总小于1，因为使用机械不可避免地要做额外功.
（3）同一机械的机械效率不是固定不变的，同一机械在不同的做功过程中，它的机械效率会不同.
要提高机械效率，有以下几种方法：
（l）有用功一定时，减小额外功，如，有用功一定时，定时润滑机械，减少摩擦，可提高机械效率.
（2）额外功一定时，增大有用功.如，同一吊车将货物提升同一高度，额外功是一定的，但如果货物重一点，有用功的比例就会增加，机械效率会高些，
当然，提高学习效率也是一样的，在理解基本概念的同时保持一个良好的心境，就能减少学习物理的阻力.所以.如果在学习内容一定时，减少学习过程巾的额外功，你肯定也能提高学习效率了.
山月老师
您好！
我好不容易提心吊胆地从《浮力》这一章里折腾过来了，又遭遇《功与机械能》《简单机械》这些章节的学习，整个头都大了，说实话，我已经想逃避，甚至想放弃了，我是女生，不想与机械打交道，今后如果由我选择，我会选择学习文科.但初中不分文理科.我只得硬着头皮将物理学下去，因为我想上个好点的高中.请老师支支招，让我在这生硬、冰冷的机械部分少丢点分.谢谢老师！
湖北宜昌小萍
小萍同学：
你好！
恭喜你利用“浮力”“漂浮”在知识的海洋上.遇到难题时还能开通求助热线及时呼救，就此看来，你机智灵活，我相信你能顺利完成《功与机械能》《简单机械》两章的学习.既然我们来到了知识的海洋，就不要怕海里起风浪，送你一句船夫的谚语：“迎着礁石去，大吉义大利：躲着礁石走，大祸要迎头.”让我们一起在学习物理的同时学会怎样面对困难，克服困难，战胜困难.
1.弄清并理解功、功率、机械效率的概念
在学习功、功率和机械效率时，首先要弄清楚它们的概念.
教材巾对功下的定义是：如果一个力作用在物体上物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力就对物体做了功，因此做功包含两个必要因素：一是有力作用在物体上，二是物体在这个力的方向上移动了距离.
从定义巾可以发现.功只与力的大小及物体在力的方向上移动的距离有关，与物体的运动状态、支持面的粗糙程度等无关.谈到功的时候，一般说：物体做了多少功.功有三种表达方式：（1）w=Fs（定义）；（2）w=ch（克服重力做功）；（3）W=fs克服摩擦力做功）.
功率：表示做功快慢的物理量.功与做功所用时间之比就叫功率.功率大，表示做功快，功率小，做功慢.
机械效率是有用功跟总功的比值.区别有用功与额外功的关键词是：目的.经典的例子就是：用水桶打水与打捞水桶，人所做的有用功是不同的.
了解了以上知识，我们就可以用多少、快慢、比值三个词来区分功、功率和机械效率.
2.机智灵活勤分析.学会应用常积累
你来信形容《简单机械》为“生硬、冰冷的机械部分”.“机械”虽然“生硬”.但依然“美丽”，盘山公路其实就是斜面，属于简单机械的一种，如果你想去美丽的山顶看风景，坐上小汽车吹着山风驶卜山岗，是一种浪漫而享受的事情.当然，如果你一定要坚持沿着陡峭的山道自己爬上山顶，其实你自己克服重力做的功与汽车对你所做的功的大小是相同的哦，想一想，与坐汽车上山相比，哪种机械效率高些呢。
相对来说，自己爬山做的额外功小些.可是人们为什么还要使用机械呢？因为机械能帮助人们更加轻松便捷地完成事情.
你看，《简单机械》学起来并不是“冷冰冰”的.你将物理学科当朋友，勤于思考，你就会发现生活中处处都是物理.比如，现在逛商场很少有人乐意爬楼梯了，人们已经习惯了直接利用电梯上楼，这是不是更省力？而牙签、筷子、指甲剪等都是生活中常见的简单机械.就连起重机这样的“庞然大物”中也有滑轮组这样的简单机械呢！
这些生活中常见的机械都是力学综合考试的考点.学习机械效率，你要牢记几点：
（1）机械效率是有用功与总功的比值.
（2）机械效率总小于1，因为使用机械不可避免地要做额外功.
（3）同一机械的机械效率不是固定不变的，同一机械在不同的做功过程中，它的机械效率会不同.
要提高机械效率，有以下几种方法：
（l）有用功一定时，减小额外功，如，有用功一定时，定时润滑机械，减少摩擦，可提高机械效率.
（2）额外功一定时，增大有用功.如，同一吊车将货物提升同一高度，额外功是一定的，但如果货物重一点，有用功的比例就会增加，机械效率会高些，
当然，提高学习效率也是一样的，在理解基本概念的同时保持一个良好的心境，就能减少学习物理的阻力.所以.如果在学习内容一定时，减少学习过程巾的额外功，你肯定也能提高学习效率了.
山月老师