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<正> 读书是一种感知、认识、记忆、联想、思维、再现和综合的心理现象。为了使读书能收到事半功倍的效果,除了科学地认识读书活动和科学地管理读书活动以外,还必须对读者在读书过程中心理活动的规律有科学的认识,从而分析其心理机制,采取正确的态度和方法,达到预期的读书目的.
读书心理机制研究概述
【摘 要】
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<正> 读书是一种感知、认识、记忆、联想、思维、再现和综合的心理现象。为了使读书能收到事半功倍的效果,除了科学地认识读书活动和科学地管理读书活动以外,还必须对读者在
【出 处】
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图书与情报
【发表日期】
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1986年04期
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