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临床沟通能力成为全球医学教育七大最低基本要求之一.本文强调了沟通能力在全科医疗服务中的重要性,指出全科教育的薄弱环节,并探讨了临床沟通能力的培养模式及考评机制。
全科医师临床沟通能力的培养模式与评估机制
【摘 要】
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临床沟通能力成为全球医学教育七大最低基本要求之一.本文强调了沟通能力在全科医疗服务中的重要性,指出全科教育的薄弱环节,并探讨了临床沟通能力的培养模式及考评机制。
【机 构】
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重庆医科大学应用技术学院全科医学中心,重庆,400050,重庆医科大学应用技术学院全科医学中心,重庆,400050
【出 处】
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中华医学教育探索杂志
【发表日期】
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2007年6期
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