【摘 要】
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刚走上工作岗位的我,年轻气盛,认为只有惩罚才能挽救那些学习习惯差的学生,只有惩罚才能从根本上改掉学生的缺点。自从一件事发生后,我才发现我错了,只有拥有爱心,并且让学生
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刚走上工作岗位的我,年轻气盛,认为只有惩罚才能挽救那些学习习惯差的学生,只有惩罚才能从根本上改掉学生的缺点。自从一件事发生后,我才发现我错了,只有拥有爱心,并且让学生感受到你的爱心,他才乐于信服你的教育。“陈老师,昨天赵朋偷你粉笔盒里的粉笔了。”放学后,我刚想离开
I just started working, young and fit, that only punishment can save those poor learning habits of students, only punishment can fundamentally get rid of the shortcomings of students. Since one thing happened, I found that I was wrong, only with love, and let students feel your love, he was happy to convince your education. “Teacher Chen, Zhao Peng stole you chalk box yesterday.” After school, I just want to leave
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4月12日，科技厅编制的“自治区青年科技创新人才培养工程”实施方案通过自治区党委人才工作领导小组审议，正式进入启动实施阶段。 该工程围绕新疆跨越式发展和创新型新疆建设的迫切需求，重点培养现代农业、能源、矿产资源、先进制造、新材料、信息产业、现代服务业、生态环境、公共安全等领域的创新型青年科技人才，形成一批创新团队，建设一批创新人才培养示范基地。 结合本区科技人才队伍现状及高层次创新型科技人才严
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主人公:孟小雨小雨是一个性格直爽、开朗的人,在工作中主动热情,充满了活力,入职这几年工作表现非常不错。当然,他憋不住话的性格也常常让人下不了台。比如说在开会的时候,经