【摘 要】
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自2006年教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》颁布以来,通过完善制度保障、加大培养培训、强化学术组织建设和项目推进等,不断推动辅导员队伍专业化建设从外源性向内生
【机 构】
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教育部高校辅导员培训和研修基地(福建师范大学); 福建师范大学马克思主义学院;
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自2006年教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》颁布以来,通过完善制度保障、加大培养培训、强化学术组织建设和项目推进等,不断推动辅导员队伍专业化建设从外源性向内生性转变,取得了明显成效,也积累了丰富经验。在新的起点上,要进一步梳理和完善制度,增强制度适应性,进一步定位好专业化的学科支撑,进一步解决好专业化与职业化的关系,实现辅导员队伍专业发展的更高内在自觉。
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