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小学语文阅读教学中应用问题教学法,对于提高小学生阅读兴趣和阅读理解能力都有着非常重要的帮助作用。语文教师通过深入的掌握小学生的阅读思维走向,结合小学生的思维启动点、兴趣爱好以及认知规律等等来针对阅读文本内容来进行认真剖析,以此来有效唤醒小学生的阅读热情,提高小学生的语文阅读积极性,从而有效激发小学生的阅读思维,实现小学语文学科阅读教学效果的提高。