小脑出血40例临床分析

来源 :医药论坛杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sammi696
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨小脑出血的临床特点,以减少误诊、提高治愈率.方法总结40例小脑出血病例的临床及CT资料.结果依出血量多少,采用内科或外科治疗,显效21例(52.5%),有效11例(27.5%),无效及死亡8例(20%).结论CT是诊断本病的最好方法,预后与出血量相关,出血量≤15ml内科保守治疗、出血量>15ml手术治疗均效果满意,出血量>25ml预后差.
其他文献
自1998年1月~2003年10月以来,我院采用步长脑心通治疗高脂血症106例,取得满意疗效,现报告如下:
摘要:学案导学是近年来高中物理教学中逐渐总结出的有效的教学模式,教学活动以学生探究为主,更加灵活,效果显著,符合新课标理念。本文在新课标教学理论指导下,联系实践教学与经验,笔者探究了学案导学法的应用方法。  关键词:新课标;学案导学;物理教学;应用方法  高考产生的影响使教育一直以来都没能摆脱“片面应试”的思想。尽管应试教育受到社会广泛批评,而且改革传统教学模式也在逐渐开展起来,但是更多的是倾向于
目的为了提高滋养细胞疾病的治愈率,降低病人的死亡率及保留年轻患者的生育能力.方法对1998年1月~2002年12月收治的89例滋养细胞疾病进行回顾性分析.结果滋养细胞疾病对化疗十
目的建立一种同时检测人血清中假尿苷、次黄嘌呤含量的高效液相色谱方法.方法色谱条件:Spherigel-C18色谱柱;流动相:含0.2%乙腈的0.02mol/LKH2PO4缓冲液;流速:1ml/L;UV:254nm
摘 要:随着国家社会整体的发展,教育的改革向纵深发展。小学教育的重点早已从知识传授转为能力培养。素质教育的核心就是全面发展,这就要求充分激发学生的内动力。由过去乖乖地听,变成积极地学,敢于动口说,动手做,而其间又以“说”最为基础。故而,在小学语文教学中培养口语交际能力成了当下的教学重点,而通过语文阅读教学展开口语教学更是每个小学语文工作者必备的技能。  关键词:小学生;口语交际能力;问题;策略  
目的探讨辅酶Q10,黄芪注射液治疗病毒性心肌炎的临床效果.方法治疗组在常规治疗的基础上加辅酶Q10和黄芪注射液.结果治疗组显效率为91.65%,对照组显效率为79.5%两组有显著性