【摘 要】
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词汇是语言学习的重要部分,而词汇学习又是很多学生学习中的"拦路虎"。在教学中,由于学生小学阶段存在着种种不同的英语学习状况,导致小学与初一英语单词的衔接教学中常常出
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词汇是语言学习的重要部分,而词汇学习又是很多学生学习中的"拦路虎"。在教学中,由于学生小学阶段存在着种种不同的英语学习状况,导致小学与初一英语单词的衔接教学中常常出现令老师困惑的问题,这些问题处理不好会使学生产生厌学情绪,久而久之便产生两极分化现象,很多待进生的产生也源于此。为改变这一现状,教师就要从自身的教法入手,通过多种教学手法,引导学生乐学、会学,从而提高初一英语词汇教学的效果,为学生的终身学习打下基础。
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