【摘 要】
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初中政治教学中培养学生的法治意识,是落实“道德与法治”课程精神的重要指向,也是得到普遍认同的教学观念。一、初中政治教学中法治意识培养现状从当前流行的法治意识培养途
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初中政治教学中培养学生的法治意识,是落实“道德与法治”课程精神的重要指向,也是得到普遍认同的教学观念。一、初中政治教学中法治意识培养现状从当前流行的法治意识培养途径来看,主要有两点不足:一是缺乏宏大视野。也就是说在培养学生法治意识的过程中,教师直觉性的选择往往是“以案说法”等,在这种方式中,教师的逻辑往往是:通过与法治相关的案例的呈现,让学生认识到在生活中遵纪守法的必要性,从而培养法治意识。这一逻辑本身没有问题,但其不足在于学生在案例分析过程中,更容易形成的是遵守法纪的认识,而对“法”本身的价值与意义缺乏
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