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2003年11月是镇江市高级技工学校建校25周年。25年来,学校在机遇与困惑中奋力拼搏,先后跨越了省重点技校、国家级重点技校,高级技工学校暨技师学院3个发展阶段,特别是1998年以来,学校在大学扩招、普高热持续升温、中专校纷纷停办的形势下,不等、不靠、不要,主动贴近市场、主动服务就业,在逆境中顽强发展,树起了一个又一个发展的里程碑。1999年被国家劳动和社会保障部评为高级技工学校;2000年增挂技师学院的牌子;2001年在全国率先创办学历制技师班并取得成功;2002年学校在校生人数近3000人,社会培训人数达2000人,已具两翼齐飞的雏形。
尊重规律,尊重实际,镇江高级技校人以无畏的勇气开拓出众多第一
No.1在全国第一家创办学历制技师班。说起首届学历制技师班的创办并取得成功,校长王社宁至今仍难抑那份激动。2000年,劳动和社会保障部要求全国技师学院筹办学历制技师班。当时在全国还没有先例,没有办学标准,也没有可行的操作方案。学校广泛地进行社会调查,收集了大量技师培养的资料和数据。争取到了省劳动和社会保障厅和市劳动局的大力支持,组织有关专家在2001年上半年拿出了{技师学院专业目录及教学计划),仅用4个多月的时间就招收了73名工龄在5年以上、具有高级工等级证书的学员。2001年7月首期学历制技师班正式开学。2003年4月,73名来自企业生产一线的学员中有61名取得了技师资格和技师学院双证书,首期学历制技师班合格率达87%,为技师培养探索了一条新路。
No.2在全国劳动保障部门办技校中第一家试行IS09000贯标工作。学校是国家劳动和社会保障部贯标试点单位,已完成内审、管理评审工作,并进行了贯标文件的发布和和试运行工作,逐步使学校质量管理体系符合IS09001:2000标准。
No.3上述只是镇江高级技校发展历程中较为耀眼的两个亮点。劳动系统技校毕业生第一次出国培训;省技能大赛家电维修专业第1名,第一个提出了“以就业促招生”的思路,在逆境中发展技工教育;在全省第一个改革教学管理体制,实行一体化教学等等。所有这些都诞生在镇江高级技校。可以看出每一个第一都伴随着观念和体制的突破,都是把与时俱进的精神融入学校发展进程的结果。
率先实践,率先创新,率先发展,在职业教育事业之路上大步领跑
学校根据“全国领先、全省一流”的发展目标,大胆实践、勇于开拓,率先走出了职教的困境。针对近年来技校招生不景气的形势,1998年在全市率先提出了“以就业促招生”的思路,走出“立足镇江、覆盖全省、联系华东、开拓全国”的就业主路。学校就业率保持在98%以上,招生人数逐年增长,从1998年不足500名,增长到2002年的1400多人。
今年又在全市职技校中率先提出“质量招生”的方针,力争利用这几年好的招生形势,招足生,招好生。该校通过对今年招生市场的分析和对多年培养高级技工的得失的分析,毅然决然提出对高级部的学生设立450分的录取分数线,以确保高级技工的培养质量,以树立高级技工的质量品牌。
德育为先,质量为本,实践可持续发展的理念是新一轮发展的强大动力
学校积极探索与国内外企业合作的途径,引进现代工业技术和社会风险资本投入,进而给学校高新技术实训教学提供源源不断的新鲜血液。目前已与丹阳、京口等数家民营大企业签订了联合办学协议,这些企业对学校的招生、教学和就业都给予了积极的合作,学校的招生、教学和就业路子有了创新式的突破。
针对新的形势,2003年学校提出“围绕市场,转变观念;提高层次,注重质量;争创特色,服务社会;以德兴校,争创一流”的发展目标,把“市场、质量、特色、以德育人”作为学校可持续发展的基石,正是这一基石的铺垫和实践,才为镇江高级技校再度跨越,树起了新的发展支点。
尊重规律,尊重实际,镇江高级技校人以无畏的勇气开拓出众多第一
No.1在全国第一家创办学历制技师班。说起首届学历制技师班的创办并取得成功,校长王社宁至今仍难抑那份激动。2000年,劳动和社会保障部要求全国技师学院筹办学历制技师班。当时在全国还没有先例,没有办学标准,也没有可行的操作方案。学校广泛地进行社会调查,收集了大量技师培养的资料和数据。争取到了省劳动和社会保障厅和市劳动局的大力支持,组织有关专家在2001年上半年拿出了{技师学院专业目录及教学计划),仅用4个多月的时间就招收了73名工龄在5年以上、具有高级工等级证书的学员。2001年7月首期学历制技师班正式开学。2003年4月,73名来自企业生产一线的学员中有61名取得了技师资格和技师学院双证书,首期学历制技师班合格率达87%,为技师培养探索了一条新路。
No.2在全国劳动保障部门办技校中第一家试行IS09000贯标工作。学校是国家劳动和社会保障部贯标试点单位,已完成内审、管理评审工作,并进行了贯标文件的发布和和试运行工作,逐步使学校质量管理体系符合IS09001:2000标准。
No.3上述只是镇江高级技校发展历程中较为耀眼的两个亮点。劳动系统技校毕业生第一次出国培训;省技能大赛家电维修专业第1名,第一个提出了“以就业促招生”的思路,在逆境中发展技工教育;在全省第一个改革教学管理体制,实行一体化教学等等。所有这些都诞生在镇江高级技校。可以看出每一个第一都伴随着观念和体制的突破,都是把与时俱进的精神融入学校发展进程的结果。
率先实践,率先创新,率先发展,在职业教育事业之路上大步领跑
学校根据“全国领先、全省一流”的发展目标,大胆实践、勇于开拓,率先走出了职教的困境。针对近年来技校招生不景气的形势,1998年在全市率先提出了“以就业促招生”的思路,走出“立足镇江、覆盖全省、联系华东、开拓全国”的就业主路。学校就业率保持在98%以上,招生人数逐年增长,从1998年不足500名,增长到2002年的1400多人。
今年又在全市职技校中率先提出“质量招生”的方针,力争利用这几年好的招生形势,招足生,招好生。该校通过对今年招生市场的分析和对多年培养高级技工的得失的分析,毅然决然提出对高级部的学生设立450分的录取分数线,以确保高级技工的培养质量,以树立高级技工的质量品牌。
德育为先,质量为本,实践可持续发展的理念是新一轮发展的强大动力
学校积极探索与国内外企业合作的途径,引进现代工业技术和社会风险资本投入,进而给学校高新技术实训教学提供源源不断的新鲜血液。目前已与丹阳、京口等数家民营大企业签订了联合办学协议,这些企业对学校的招生、教学和就业都给予了积极的合作,学校的招生、教学和就业路子有了创新式的突破。
针对新的形势,2003年学校提出“围绕市场,转变观念;提高层次,注重质量;争创特色,服务社会;以德兴校,争创一流”的发展目标,把“市场、质量、特色、以德育人”作为学校可持续发展的基石,正是这一基石的铺垫和实践,才为镇江高级技校再度跨越,树起了新的发展支点。