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在职高的班级管理中,教师面临的教育对象更为复杂,和普通高中学生相比,职高学生的差异性更为明显,对于教师教育的接受程度参差不齐,这就对教师的班级管理带来了不利影响。笔者长期从事职高班主任工作,在学生的教育中注重理念的创新,针对学生的身心特点开展教育,以更优化的模式提升教育管理成效。
创新理念 有效提升职高班级管理成效
【摘 要】
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在职高的班级管理中,教师面临的教育对象更为复杂,和普通高中学生相比,职高学生的差异性更为明显,对于教师教育的接受程度参差不齐,这就对教师的班级管理带来了不利影响。笔
【机 构】
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江苏省高港中等专业学校
【出 处】
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文理导航
【发表日期】
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2012年8期
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