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思想政治理论课在高等职业院校的学生综合素质培养工作中具有重要意义，但是因为长期以来拘囿于教材体系的限制，其教学实效性却不能尽如人意。与普通高等学校相比，高职院校思想政治理论课教学面对着更多的困难，要求我们必须构建新的课程教学体系。要实现思想政治理论课教材体系到教学体系的转变，应该从教学目的、内容、主体、语言、形式和评价等6个方面进行综合考虑。