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采用文献资料、测试统计和比较分析等研究方法,对华东师范大学体育专业大一学生学期前倒立协调和学期后倒立协调进行了测试,以探讨其影响因素.结果显示:在训练前较高组与普通组在时间上没有显著性差异,经过1个学期体操课训练,2组在倒立的时间长短上有显著性差异.结论:(1)在体育技能学习中,单一技能的掌握需要一定的身体协调为基础；(2)运动技能协调的学习具有持久性和易变化性；(3)较高水平的学习组在相关任务中有较高的适应性.