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文章以英语教学中的语料的较小单位"句子"为切入点,探讨意义与语言学习的关系,旨在通过唤醒学生学习的积极性,发现自身的最近发展区,实现在教学活动中与学员的真实互动,从而通过完善自身的方式达到学习目标。
以语句意义唤醒英语学习积极性
【摘 要】
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文章以英语教学中的语料的较小单位"句子"为切入点,探讨意义与语言学习的关系,旨在通过唤醒学生学习的积极性,发现自身的最近发展区,实现在教学活动中与学员的真实互动,从而
【机 构】
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浙江省嘉兴一中
【出 处】
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中国集体经济
【发表日期】
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2010年10X期
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