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经济学教学的目的,是培养社会经济人才的,视为社会经济服务的.可是我们高校的经济学教学,却有着脱离实际朝经典经济学发展的趋势.为此,笔者分析了目前教学实践中存在的认识和方法的误区.主要表现在忽视经济理论适应的条件,片面强调理论的正确;经济学研究方法纯数学化的倾向;实证和创新的偏废.
经济学教学误区浅析
【摘 要】
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经济学教学的目的,是培养社会经济人才的,视为社会经济服务的.可是我们高校的经济学教学,却有着脱离实际朝经典经济学发展的趋势.为此,笔者分析了目前教学实践中存在的认识和
【机 构】
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攀枝花学院经济管理学院
【出 处】
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攀枝花学院学报：综合版
【发表日期】
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2005年4期
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