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随着我国经济的飞速发展，社会对中等职业技术学校的学生发展要求也在发生着变化，既需要是专业技术的好手，又需要他们在学历层次上有更高的要求。中职学校需要对那些有参加高考愿望的学生意志品质、思想观念、行为习惯、身心特点、学习态度进行了解和分析，进而为学校加强教学管理，提高教学质量，特别是为升学班级提高学习戍绩，找到有效途径。