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目前我国尚未出台统一的教育质量评价标准;各省根据国家有关规定出台了本省义务教育质量评价标准。比较美国、英国、新西兰等国家教育质量评价指标,对其一级评价指标进行分析,找出其共同之处为注重结果、注重教育资源的整合与利用、以学生为主体、注重评价结果的利用。借鉴国外教育质量评价体系,对我国义务教育质量评价指标体系的完善和改进进行了相关思考。