【摘 要】
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从20世纪20年代至今,语文教材增删往往引起社会广泛关注和热烈讨论。人们普遍认为,学生语文程度的高低和教材关系甚大。可见教材改革在语文教育改革中举足轻重的地位。但聚焦
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从20世纪20年代至今,语文教材增删往往引起社会广泛关注和热烈讨论。人们普遍认为,学生语文程度的高低和教材关系甚大。可见教材改革在语文教育改革中举足轻重的地位。但聚焦在内容的增删上,并未解决问题。人民教育出版社编审周正逵先生认为,语文教材的问题是体系陈旧。对这一问题的争鸣,或有益于当前的教材改革。欢迎读者讨论。
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