对小学语文阅读教学模式的探究

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教学模式,是指老师在固有的教学观念及思想的学习下,所构建的一种课堂学习体系。小学是成长和学习的初期阶段,也是拓宽知识面、增加见识的最佳时期,对于学校当中所设置的各项课程,都应当加以重视和关注起来。语文是启迪智慧的学科,也是涵盖了诸多方面,如艺术、人文等内容的学科。在小学时期的语文课程当中,除了基础的汉字知识,阅读占据了大量的学习时间。小学生正处于学习说话的成长阶段,因此,语文阅读的重要性就突显了出来。本篇文章针对小学阶段语文学科中阅读这一方面内容的教学模式展开探究,提出有效的教学策略。 Teaching mode, refers to the teacher in the inherent teaching concepts and ideas of learning, the construction of a classroom learning system. Primary schools are the initial stage of growth and learning. They are also the best time to broaden their knowledge and increase their knowledge. All primary schools should set their sights on and pay attention to them. Language is the discipline that enlightens wisdom and is also a discipline that covers many aspects, such as art and humanities. In the elementary school Chinese language curriculum, in addition to basic knowledge of Chinese characters, reading occupies a large amount of study time. Primary school students are in the growing stage of learning to speak, therefore, the importance of Chinese reading is highlighted. This essay explores the teaching mode of reading this aspect in the Chinese language of primary school and puts forward effective teaching strategies.
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