我们需要改变什么:知识传授本身还是知识传授方法——论当前课堂教学改革中的若干误区与思考

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在基础教育课程改革中出现了一些令人值得关注的倾向,这些倾向实为当前课堂教学改革中的误区,这些倾向和误区的本质是轻视知识和否定知识传授的价值,从目前来看已经带来了极大的危害。我们正确的选择不是贬低知识传授的作用,而是如何改善知识传授的方法。 There are some tendencies to be watched in the reform of the basic education curriculum. These tendencies are actually the errors in the current classroom teaching reform. The essence of these tendencies and misunderstandings is the value of ignoring knowledge and denying the knowledge imparted. For the moment, Great harm has come. Our correct choice is not to belittle the role of knowledge transfer, but how to improve the way of imparting knowledge.
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