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目的探讨情景模拟教学法在急救护理学教学中的应用效果。方法以我院2008护理学专业专科生护1班共106名为试验组，护理2班共103名为对照组，试验组采用情景模拟教学法，对照组采用传统教学法。通过闭卷理论考试，比较两组的学习效果。结果试验组与对照组急救护理学考试的成绩分别为：实验组考试分数为（97±2）分，对照组考试分数为（91±4）分，经比较差异均有统计学意义（P〈0．001），试验组的考试成绩明显优于对照组。结论情景模拟教学法在急救护理学教学中效果明显优于传统教学法，是一种值得推广的一