【摘 要】
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本文以北京体育大学体育健美操课教师的教学艺术为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法等研究方法,通过调查分析北京体育大学体育健美操课教师教学艺术的运用情
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本文以北京体育大学体育健美操课教师的教学艺术为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法等研究方法,通过调查分析北京体育大学体育健美操课教师教学艺术的运用情况及学生学习健美操课程的反馈情况,得出体育健美操课程教师有声语言艺术运用情况较好,体态语言艺术运用情况良好,教师在营造良好课堂氛围方面仍需努力,以及教学大纲、教师的课前准备工作、教师的自身素质会影响教师教学艺术运用等结论,为北京体育大学体育健美操课程教师合理运用教学艺术提出对策,以提高北京体育大学体育健美操课程教师的教学质量和学生的学习效果。
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