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探讨大学生职业同一性与择业效能感的相关性,为其择业效能感的提升与职业同一性的形成提供一定的心理依据。作者采用大学生职业决策自我效能量表（CDMSE）和职业同一性问卷（VIS）,对200名大学生进行问卷调查。结果表明,大学生的择业效能感在生源地、是否参加实践活动、年级因素上差异显著;大学生的职业同一性在性别、年级因素上显著差异;大学生择业效能感与职业同一性呈显著正相关（P〈0.01）。