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一、多元智能理论与小学美术课堂教学多元智能指的是人类个体的智能结构,每个个体身上的智能结构是多元的,至少存在语言智能、数理逻辑智能、视觉空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际交往智能、自我认识智能等7种智能。
小学美术课堂教学改革探析
【摘 要】
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一、多元智能理论与小学美术课堂教学多元智能指的是人类个体的智能结构,每个个体身上的智能结构是多元的,至少存在语言智能、数理逻辑智能、视觉空间智能、身体运动智能、音
【机 构】
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浙江省绍兴市少儿艺术学校
【出 处】
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当代教育论坛(教学研究)
【发表日期】
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2011年1期
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